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25 juin 2010

Pôles pour l’accompagnement des jeunes sourds

"Dans l’éducation et le parcours scolaire des jeunes sourds, l’article L. 112-3 du code de l’Éducation pose le principe de la liberté de choix entre une communication bilingue (langue des signes et langue française) et une communication en langue française…

Ces deux modes de communication doivent être possibles dans les établissements scolaires où sont regroupés des élèves sourds, parfois dans des classes ordinaires, avec les élèves entendants", rappelle le B.O. du 24 juin.

Le B.O. publie une circulaire qui crée des "pôles pour l’accompagnement des sourds", unité qui remplacent les "poles LSF".

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