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La circulaire de rentrée et la prévention de l’échec scolaire en grande section d’école maternelle
questions - réponses

jeudi 19 avril 2012

Depuis leur parution, les tests d’évaluation des compétences phonologiques publié spar le ministère font l’objet d’un débat.

Que valent-ils réellement ?

Sont-ils scientifiquement établis ?

Sont-ils utilisables dans le système éducatif français ?

Le Café Pédagogique a demandé à Roland Goigoux, professeur à l’ université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand, son expertise. Pour lui, "l’intention est bonne mais sa réalisation est déraisonnable".

Lire l’article en cliquant ici.

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